تقويم التعليم والتدريب: 3 أهداف رئيسية لمؤشر ترتيب المدارس

كتب بواسطة: محمد خالد | نشر في

أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب، المرحلة الثانية من برنامج جاهزية، الذي يهدف إلى رفع كفاءة خريجي الجامعات السعودية، وتعزيز قدرتهم على المنافسة عالميًا، وبما يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.

ويشمل البرنامج عقد اختبارات معيارية لـ 24 تخصصًا جامعيًا في يناير 2024م، بتقييم طلبة البكالوريوس المتوقع تخرجهم خلال العام الدراسي الحالي 2023 / 2024.
إقرأ ايضاً:رابط الاستعلام عن المعاش التقاعدي الخاص بي.. مؤسسة التأمينات توضح 1446 عروض لولو هايبر ماركت على الأجهزة المنزلية على الأجهزة الكهربائية والشاشات

والتخصصات المستهدفة هي: 5 تخصصات في الإدارة والعلوم الاجتماعية والسلوكية والرياضيات والإحصاء، و6 تخصصات في الهندسة والحرف الهندسية.

ويتم ذلك من خلال اختبارات معيارية بالتعاون مع الجهات والهيئات الوطنية ذات العلاقة.

ويضمن الإطار التخصصي ونتائج الاختبارات المعيارية في متطلبات الاعتماد الأكاديمي البرامجي وفي مؤشرات التصنيف السعودي العالمي.

ويأتي إطلاق المرحلة الثانية من البرنامج في إطار سعي الهيئة إلى تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030، التي تؤكد على أهمية رفع جودة التعليم والتدريب في المملكة.

وتشمل مخرجات البرنامج مجموعة من الأطر المعرفية، التي تحدد المعارف والمهارات التخصصية اللازمة لخريجي الجامعات السعودية.

كما سيتم قياس جودة مخرجات البرامج الأكاديمية من خلال نتائج الاختبارات المعيارية والاعتماد الأكاديمي.

وتهدف الهيئة من خلال البرنامج إلى رفع كفاءة خريجي الجامعات السعودية، وتعزيز قدرتهم على المنافسة عالميًا، وبما يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030.

اقرأ ايضاً